Documentos/Impresos importantes:
El Modelo de autorización salida del centro se utilizará cuando el alumno debido a cita médica, cita en cualquier organismo oficial o cualquier otra circunstancia debe abandonar el instituto. Al día siguiente debe aportar el justificante correspondiente junto con el modelo justificación de faltas.
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Modelo Justificación de Faltas.
El Modelo de Justificación de faltas lo utilizará el alumno, junto al justificante del médico o del organismo oficial, para justificar las faltas el primer día que se incorpore a clase después de los días que haya faltado. Deberá enseñárselo a cada profesor a los que haya faltado y al final entregar al tutor que será el que le justifique las correspondientes faltas.
Eurydice, la Red europea de información sobre Educación, acaba de realizar la actualización completa de la Descripción de los sistemas educativos nacionales correspondiente a 2015. Esta actualización se ha realizado en inglés y castellano.
También ha sido actualizada la legislación utilizada como fuente, facilitándose los enlaces a cada documento en las dos versiones lingüísticas.
Descripción de los sistemas educativos nacionales es el recurso online de la Red Eurydice que ofrece una descripción precisa y actualizada de la organización de los sistemas educativos europeos y sus reformas más recientes. Contiene más de 5.000 artículos sobre 38 sistemas educativos de los 33 países que participan en el Programa Erasmus + de la Unión Europea (los 27 Estados miembros de la UE, Croacia, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza y Turquía).
1 Contexto político, económico y social
- 1 Perspectiva histórica
- 2 Principales Órganos ejecutivos y legislativos
- 3 Población: Situación demográfica, Lenguas y Religiones
- 4 Situación política y económica
2 Organización y Administración general del Sistema Educativo
- 1 Principios fundamentales y políticas nacionales
- 2 El aprendizaje a lo largo de la vida
- 3 Estructura y Organización del Sistema Educativo
- 4 Organización de la Enseñanza privada
- 5 Marco Español de Cualificaciones (MECU)
- 6 Administración y gobierno a nivel central y regional
- 7 Administración y gobierno a nivel local y de centros
- 8 Datos estadísticos
3 Financiación de la educación
- 1 Financiación de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Financiación de la Educación Superior
- 3 Financiación de la Educación y Formación de Personas Adultas
- 1 Organización de la Educación Infantil
- 2 Enseñanza y aprendizaje en la Educación Infantil
- 3 Evaluación en la Educación Infantil
- 4 Opciones organizativas y estructuras alternativas en la Educación Infantil
- 1 Organización de la Educación Primaria
- 2 Enseñanza y aprendizaje en la Educación Primaria
- 3 Evaluación y Promoción en la Educación Primaria
- 4 Opciones organizativas y estructuras alternativas en la Educación Primaria
6 Educación Secundaria y Postsecundaria no Superior
- 1 Organización de la Educación Secundaria Obligatoria
- 2 Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria
- 3 Evaluación, Promoción y Certificación en la Educación Secundaria Obligatoria
- 4 Educación Secundaria Profesional: Formación Profesional Básica
- 5 Organización de la Enseñanza Secundaria Superior General
- 6 Enseñanza y Aprendizaje en la Enseñanza Secundaria Superior General
- 7 Evaluación, Promoción y Certificación en la Enseñanza Secundaria Superior General
- 8 Organización de la Enseñanza Secundaria Superior Profesional
- 9 Enseñanza y Aprendizaje en la Enseñanza Secundaria Superior Profesional
- 10 Evaluación, Promoción y Certificación en la Enseñanza Secundaria Superior Profesional
- 11 Educación Postsecundaria no Superior
- 1 Tipos de instituciones de Educación Superior
- 2 Programas de primer ciclo
- 3 Programas de segundo ciclo: Master
- 4 Programas fuera de la estructura de Grado y Master
- 5 Programas de tercer ciclo: Doctorado
8 Educación y Formación de Personas Adultas
- 1 Distribución de responsabilidades
- 2 Avances y Prioridades políticas actuales
- 3 Principales proveedores de formación
- 4 Principales tipos de oferta formativa
- 5 Reconocimiento de competencias adquiridas por vías no formales e informales
- 1 Formación inicial del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Condiciones de trabajo del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 3 Formación permanente del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 4 Formación inicial del profesorado de Educación Superior
- 5 Condiciones de trabajo del profesorado de Educación Superior
- 6 Formación Permanente del profesorado de Educación Superior
- 7 Formación inicial del profesorado de Educación de Personas Adultas
- 8 Condiciones de trabajo del profesorado de Educación de Personas Adultas
- 9 Formación permanente del profesorado de Educación de Personas Adultas
10 Personal de gestión y otro personal educativo
- 1 Personal de gestión en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Personal implicado en el control y supervisión de la calidad de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 3 Personal responsable de la orientación en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 4 Personal educativo u otro personal en los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 5 Personal de gestión en la Educación Superior
- 6 Personal educativo u otro personal en los centros de Educación Superior
- 7 Personal de gestión en la Educación de Personas Adultas
- 8 Personal educativo u otro personal que trabaja en la Educación de Personas Adultas
- 1 Evaluación de la calidad en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Evaluación de la calidad en la Educación Superior
- 3 Evaluación de la calidad en la Educación de Personas Adultas
12 Apoyo educativo y orientación
- 1 Atención a las necesidades educativas del alumnado en centros ordinarios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Atención a las Necesidades Educativas Especiales del alumnado en centros específicos de Educación Especial
- 3 Atención al alumnado procedente de entornos en situación de desventaja social en Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 4 Orientación y Asesoramiento en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 5 Atención a la diversidad en la Educación Superior
- 6 Orientación y Asesoramiento en la Educación Superior
- 7 Atención a la diversidad en la Educación de Personas Adultas
- 8 Orientación y Asesoramiento en la Educación de Personas Adultas
13 Movilidad e Internacionalización en la Educación
- 1 Movilidad en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 2 Movilidad en la Educación Superior
- 3 Movilidad en la Educación de Personas Adultas
- 4 Otras dimensiones de la Internacionalización en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- 5 Otras dimensiones de la Internacionalización en la Educación Superior
- 6 Otras dimensiones de la Internacionalización en la Educación de Personas Adultas
- 7 Acuerdos bilaterales y Cooperación Internacional
14 Reformas en Curso e Iniciativas Políticas
- 1 Reformas en la Educación Infantil
- 2 Reformas en Educación Primaria y secundaria
- 3 Reformas en la Formación Profesional y en la Educación y Formación de Personas Adultas
- 4 Reformas en la Educación Superior
- 5 Reformas relacionadas con las competencias transversales y la empleabilidad
- 6 Perspectiva europea
En todos los artículos, Eurydice permite acceder a la misma información en lengua inglesa:
- Sistema Educativo L.O.E.
- Desarrollo Normativo de la L.O.E.
- Textos L.O.E.
- Ley Orgánica de Educación
- Secundaria Tomo 1
- Secundaria Tomo 2
- Bachillerato
- Formación Profesional Tomo 1
- Formación Profesional Tomo 2
- Evaluación en la L.O.E.
- Competencias Básicas y su relación con el Currículo
- Atención a la Diversidad
- Atención a la Diversidad. Medidas Específicas